DOVE
Mongolia, periferie di Ulan Bator
CONTESTO
Il progetto si concentra nelle periferie della città di Ulaanbaatar, capitale della Mongolia, e in particolare in alcune scuole dei distretti di Songinokhairkhan e Bayanzurkh. Queste aree sono caratterizzate da una rapida urbanizzazione, dalla presenza delle ger areas, da elevati livelli di inquinamento atmosferico e da diffuse condizioni di vulnerabilità economica e sociale. Le scuole risultano fortemente sovraffollate e molti studenti provengono da famiglie a basso reddito, con conseguenti difficoltà legate alla nutrizione, allo stress e al benessere psicosociale. Il disagio giovanile si manifesta attraverso fenomeni di bullismo, cyberbullismo, problemi di salute mentale e dispersione scolastica. In questo contesto, il progetto propone un approccio integrato che coniuga educazione ambientale, benessere psicosociale e consapevolezza individuale, promuovendo eco-club, orti scolastici, percorsi di yoga e mindfulness e attività di educazione alla sostenibilità per rispondere in modo concreto e sostenibile ai bisogni delle giovani generazioni.
OBIETTIVI
Obiettivo Generale
Promuovere il benessere psico-fisico e ambientale delle giovani generazioni mongole attraverso pratiche sostenibili e di consapevolezza
Obiettivo Specifico
Migliorare la consapevolezza ecologica e le competenze di cura di sé e dell’ambiente tra gli studenti di almeno 6 scuole nei distretti di Songinokhairkhan e Bayanzurkh, coinvolgendo insegnanti, assistenti sociali scolastici e famiglie
ATTIVITÀ
- Elaborazione di un documento di baseline.
- Costituzione di semenzai e orti scolastici.
- Costituzione di Eco club e Laboratori ecologici.
- Workshop e training su tematiche ambientali e deep ecology.
- Workshop di yoga, mindfulness, Aikido e Jujitsu.
- Produzione e diffusione di materiale video.
RISULTATI
- Elaborato un documento di baseline che analizza i bisogni psicosociali, nutrizionali e ambientali degli studenti delle scuole target, fornendo la base conoscitiva per la programmazione e pianificazione dettagliata delle azioni dell’intervento.
- Migliorate le conoscenze e competenze pratiche degli studenti sulle tematiche relative alla sana alimentazione, alla coltivazione sostenibile e alla deep ecology, attraverso la creazione di semenzai, orti, eco-club ed eco-laboratori scolastici.
- Migliorata la consapevolezza di sé e del proprio benessere psico-fisico in relazione all’ambiente e rafforzata la sensibilizzazione della comunità scolastica e locale sui temi della cura di sé, della sostenibilità e dell’equilibrio tra corpo, mente e natura.
BENEFICIARI
Diretti: 630 (600 studenti + 30 insegnanti)
Indiretti: 38.500 (comunità scolastiche, utenti online, famiglie)
PROGETTO FINANZIATO DA
Unione Buddhista Italiana