Utilizzo fondi SAD scuole Rasuwa (Dupcheswori, Namuna, Tandoor, Aarukharka)

DOVE

Distretto di Rasuwa, Municipalità Rurale di Naukunda

CONTESTO

Il progetto, sviluppato con i fondi SAD, ha migliorato la qualità dell’istruzione primaria nelle 4 scuole pubbliche di Dupcheswori, Namuna, Tangdoor e Aarukharka, ricostruite da ASIA in seguito al terremoto del 2015, nelle aree rurali di Rasuwa, Nepal. Attraverso il potenziamento delle competenze pedagogiche degli insegnanti, il rafforzamento della partecipazione dei genitori e il miglioramento delle infrastrutture scolastiche, l’intervento ha contribuito ad aumentare la frequenza scolastica e a creare ambienti di apprendimento più inclusivi e stimolanti per i bambini appartenenti a comunità svantaggiate. Sono state implementate attività di formazione continua, fornitura di materiali educativi e supporto diretto a studenti e insegnanti, con particolare attenzione alla promozione dell’educazione precoce.
 

OBIETTIVI

Obiettivo generale:
Contribuire al miglioramento della qualità dell’istruzione primaria nelle aree rurali svantaggiate del Nepal.

Obiettivo specifico:
Rafforzare le competenze pedagogiche degli insegnanti, migliorare l’ambiente di apprendimento e promuovere la partecipazione dei genitori nella Municipalità Rurale di Naukunda, Rasuwa.

ATTIVITÀ

• Formazione pedagogica continua per gli insegnanti delle scuole primarie.
• Workshop di aggiornamento e visite di scambio presso scuole modello.
• Sensibilizzazione e formazione per genitori su supporto educativo e frequenza scolastica.
• Miglioramento delle infrastrutture scolastiche e fornitura di materiali didattici.
• Supporto finanziario per insegnanti aggiuntivi nelle scuole più svantaggiate.

• Advocacy presso le autorità locali per la sostenibilità dell’iniziativa.
   

   

RISULTATI 

• Miglioramento delle competenze didattiche e gestionali di almeno 16 insegnanti.
• Incremento della partecipazione scolastica nelle 4 scuole target.
• Ambienti di apprendimento più sicuri e stimolanti attraverso il miglioramento delle strutture e l’allestimento di aule pre-primarie.
• Maggiore coinvolgimento dei genitori nella vita scolastica.
• Incremento del tasso di frequenza e permanenza scolastica, in particolare per bambine e bambini svantaggiati.
   

BENEFICIARI

Diretti: 324 studenti beneficiari di materiali scolastici e ambienti educativi migliorati. 16 insegnanti beneficiari della formazione e dei workshop di aggiornamento. Circa 240 genitori coinvolti nei seminari di sensibilizzazione.

Indiretti: Le comunità dei villaggi di Saramthali, Thulogaun, Yarsa e Thangdor, stimabili in circa 3.000 persone.
 

PARTNER

Pipal Nepal

FINANZIATO DA

Sostenitori Sostegno a distanza