SCUOLE RESILIENTI
Alla luce dell’esperienza maturata nelle scuole negli ultimi anni ASIA sta sviluppando nuovi programmi orientati al benessere psico-fisico e sociale In linea con i target 4a e 4.7 dell’Agenda 2030,…
Progetti
Diventare “amchi”: Seconda fase: realizzazione di una mensa, una cucina e di alloggi per gli insegnanti della scuola di medicina tradizionale tibetana
La scuola intende offrire ai giovani himalayani una prospettiva professionale e, a medio termine contribuirà a migliorare i servizi sanitari per la popolazione delle regioni remote montuose del Nepal, dove…
Offrire opportunità più eque agli studenti delle scuole dei distretti più poveri e remoti del Bhutan
Sostenere la transizione dell’istruzione da quantitativa a qualitativa attraverso la creazione di aule digitali e la formazione del personale docente nei distretti più poveri e remoti del Bhutan,
Tashi Choeling, una scuola per i giovani himalayani
Una scuola al riparo dalle intemperie per favorire le pari opportunità dei giovani meno fortunati della regione Himalayana DOVE AGIAMO Presso il Monastero di Pal Tashi Choeling che si trova a…
From the Village to the World
From the village to the world – Colmare la mancanza di alfabetizzazione mediatica nelle aree rurali della Mongolia. L’obiettivo del progetto è promuovere lo sviluppo dei centri abitati della provincia…
Sostegno alle scuole delle aree rurali del Bhutan
Creare aule digitali interattive per sostenere la transizione dall’istruzione quantitativa a quella qualitativa in due scuole di due distretti remoti del Bhutan, al fine di offrire eque opportunità educative agli…
Promuovere la parità di genere nelle istituzioni tradizionali tibetane
Promuovere la parità di genere, migliorare le condizioni di vita, di salute, di igiene delle ospiti del monastero di Singkhry offrendo formazione su igiene e salute, allargando e risanando le…
Un centro culturale per la tradizione Sumthrang
Preservare e trasmettere alle nuove generazioni la tradizione culturale e spirituale di Sumthrang e integrarla con una formazione accademica moderna.
Globali ma Tibetani
Promuovere un’educazione moderna e competitiva per i bambini tibetani della scuola di Dongche garantita nel rispetto della identità culturale in un contesto salubre e appropriato.
Semi di consapevolezza
Contribuire a migliorare le competenze socio-emotive dei giovani e a creare una società più inclusiva e accogliente diffondendo la conoscenza dei principi di consapevolezza e interdipendenza
Nepal.Un’alimentazione adeguata per i bambini della scuola di Dupcheshwori
Ridurre la fame, la malnutrizione e la povertà e migliorare la qualità dell’istruzione tra le famiglie più povere del distretto di Rasuwa in Nepal
Nepal. Tre mense per i bambini di Rasuwa
Garantire un’alimentazione adeguata ai bambini delle scuole di Dupcheshwori, Aarukharka e Thangdor attraverso la ristrutturazione e l’ampliamento della mensa e della cucina
Borse di studio Francesco e Maria Cataldi
salvaguardare l’identità del popolo tibetano attraverso l’educazione
Ripartire dall’educazione: migliorare l’ospitalità per i bambini di Asgat
Migliorare l’accoglienza degli allievi della scuola primaria di Asgat ristrutturando il dormitorio e dotando la scuola di un sistema di purificazione dell’acqua.
La scuola di Tanggan e tradizioni musicali
Migliorare la scuola di Tanggan, promozione patrimonio musicale tradizionale di Ngari e la produzione di strumenti musicali tibetani.
Fondo Enrico Dell’Angelo
Sostenere gli studi di giovani studenti himalayani per costruire un futuro dignitoso per se stessi e per migliorare la qualità complessiva della vita nelle aree dove vivono e diffondere la…
Hebei. Il museo Etnologico e del folklore Tibetano
Nella scuola di Rma Zhol (Hebei) è stato creato un museo etnologico e del folklore per poter esporre gli strumenti ed utensili della tradizione locale, sia pastorale che agricola tibetana.
Nepal. 4 nuove scuole a Rasuwa.
Gli abitanti del villaggio di Yarsa e Saramthali (Distretto di Rasuwa) pur essendo tra i più colpiti dal terremoto, hanno ricevuto con difficoltà gli aiuti a causa dell’inaccessibilità del territorio…
Terremoto Nepal.Negli slums di Kathmandu
Negli slums di Kathmandu (zona Bhuikhel e Jawalakhel), baraccopoli in cui le case erano costituite da lamiere e cartone, vivono bambini di famiglie poverissime che, a causa del terremoto, hanno perso quel…
Myanmar, una gestione sostenibile delle risorse naturali
Dal 2010, dopo oltre cinquant’anni di dittatura militare e un rigido isolamento politico ed economico, il Myanmar ha avviato un processo di democratizzazione e di riforme politiche ed economiche accompagnato…
Una biblioteca per la scuola Rma zhol
La scuola Rma zhol si trova nella Contea di Tongde nella Prefettura di Hainan, in un’area molto remota a 3600 m.s.m . Questa scuola fu fondata nel 1956 e oggi…
L’orfanotrofio di Yushu
Siamo accanto ai piccoli di Yushu rimasti senza famiglia dopo il terremoto del 2010.
Il nuovo dormitorio di Yungog
Abbiamo dato ai bambini della scuola di Yungog un posto pulito e accogliente dove alloggiare.
Una scuola migliore a Dongche
Abbiamo sostenuto la scuola di Dongche, che è diventata un modello per le altre scuole della contea.
La scuola di Ganchen Meri
Nella regione himalayana del Nepal, diamo una scuola migliore ai bambini delle antiche comunità tibetane.
Istruzione e identità culturale a Genesai
Abbiamo migliorato la scuola di Genesai, che serve le comunità nomadi dell’altopiano a 4300 metri di altitudine.
Gli insegnanti di Yushu
Per trasmettere l’identità culturale e linguistica ai giovani tibetani, formiamo i loro insegnanti.
Imparare l’inglese a Dongche
Prepariamo i bambini di Dongche al futuro, organizzando corsi avanzati di inglese.
Mandiamole a scuola!
A Golok accogliamo le bambine dell’altopiano per dare loro una formazione moderna, nel rispetto degli insegnamenti tradizionali tibetani.
Educazione primaria e multilinguismo
Nello Sri Lanka lavoriamo con i bambini e i ragazzi, per assicurare il ritorno alla normalità nelle comunità colpite dalla guerra civile e dallo Tsunami.
La scuola rurale di Wakha
Lavoriamo nella scuola rurale di Wakha per garantire l’istruzione ai bambini provenienti dalle famiglie della comunità nomade dell’altopiano del Qinghai.